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出版印刷 2018年五月三校生高考职业技能测试考试大纲

类别:硬件知识 日期:2018-5-15 4:31:32 人气: 来源:

  根据国家教育部、上海市教委关于高等职业技术教育的要求及办学旨,根据上海教育委员会和上海市关于上海市普通高校招生的有关,本校2018年面向应届中等职业学校毕业生招生的职业技能测试科目为《计算机基础》和《计算机应用》两门,考试大纲如下。

  职业技能测试科目以计算机应用和信息技术有关教学课程所的要求为依据,注重考查学生对计算机基本原理的掌握程度,考核学生对计算机基本操作技能的熟练程度。

  考试目标是测试考生所掌握的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和使用计算机的能力,以了解考生是否具备良好的计算机应用能力,适应信息化社会的需求,以便择优录取,为入学后组织教学、教学质量提供第一手信息。

  1.《计算机基础》考题由三部分组成,分别是计算机应用基础知识、多技术基础和计算机网络基础。考试题型为题、单选题、多选题,考试时间为60分钟,试卷总分为100分。

  2. 《计算机应用》考题由两部分组成分别是操作系统(Win7)应用、办公软件(Office2010)应用(本次考试选考Word2010应用)。考试题型为操作题,考试时间为90分钟,试卷总分为100分。

  ③输入输出设备:常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能,输入/输出的控制方式

  ①系统软件:系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发工具),常用系统软件操作系统的类型和基本功能

  (3)声音的处理:声音处理的过程;各种音频文件格式转换:WAV、MIDI、WMA、MP3、CD、RA;录音、声音的基本编辑和效果处理

  (2)视频信息压缩基本原理:数据压缩处理的概念,数据压缩方法,MPEG标准;空间冗余和时间冗余的概念

  (3) 互联网的接入方法:拨号接入,专线接入,代理服务器,宽带,无线) 互联网的应用:Web浏览,电子邮件;文件传输、远程登录

  (1)Windows 7桌面功能:桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏(按钮、通知区域组合、和栏高的变换)

  (3)Windows 7的帮助系统:帮助使用方法:目录、索引、搜索的基本操作,保存搜索记录(利用剪贴板)

  (4)文件与文件夹管理:文件概念及文件类型、属性;文件夹概念;文件与文件夹操作:创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置

  (5)磁盘管理:磁盘格式化、磁盘复制、磁盘信息的查看(使用Print Screen截屏,保存相关操作记录)

  (6)程序管理与操作:Windows自带程序的应用(计算器、画图、记事本等),启动与退出、运行程序间切换、多任务间数据传递(剪贴板的应用) 、文件打开方式设置、安装、卸载应用程序、安装设备驱动程序(使用Print Screen截屏,保存相关操作记录)

  (7)系统设置:安装/卸除打印驱动程序、连接、设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列、桌面主题设置、更改键盘响应的方式、中文输入法安装、卸除、选用(使用Print Screen截屏,保存相关操作记录)

  (2)格式设置:字符设置、段落设置、页面设置;其它:项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏

  表格:建立表格:表格内容的编辑(列、行、单元格操作);表格的移动、复制、拆分和合并、表格的外观设置:边框和底纹;表格与文本的相互转换;表格排序

  (5)文档管理:文档的新建、打开、存贮(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作

  (1)单元格和区域:单元格数据(内容、格式、批注)、单元格输入(值、公式、函数、引用)、单元格和区域的选取、单元格的编辑、区域选取、命名和引用

  (2)格式化:单元格格式:数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框;列宽和行高的调整;格式复制和删除(含格式刷应用);自动套用格式

  (3)图表:创建图表:嵌入图表和图表;图表编辑:图表选取、缩放、移动、复制和删除;图表对象编辑

  (2)占位符编辑:占位符的概念和组成;输入文字(输入、编辑、格式、效果);绘制图形(绘制自选图形、填充颜色、线条颜色);插入和编辑对象

  (4)总体设计:母板设计:分类、区域、格式化;模板选用:模板的作用、选用方法、多模板应用;版式的类型和选择:文字、内容、文字和内容、其他背景和色彩:改变模板和幻灯片的背景和色彩

  (5)幻灯片放映设置:幻灯片切换:效果、换页方式、声音;动画设计:预设动画、自定义动画、动画预览;超链接:超链接基本方法与动作按钮;设置放映方式:放映类型、放映范围、放映方式;自定义放映:创建放映名称、编辑放映次序

  (6)打印幻灯片:页面设置:幻灯片大小、纸张打印方向;设定打印内容:幻灯片、讲义、备注页、大纲视图

  

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