数学课上,学生人手一台平板电脑,先看老师提前好的视频,自学圆的面积算法,然后老师再进行难点学习,同时以往在演算纸上完成的习题,现在都用平板电脑完成,对题率老师通过后台马上得知。这是日前记者在三亚市第九小学六年级数学翻转课堂上看到的情景。
市九小近日举行了“翻转课堂焕发活力”第六届教学节活动,来自全市各小学近200名教师现场观摩并探讨课堂教学和三点一体备课模式。
翻转课堂是相对于传统课堂而言的一种全学模式,它起源于美国科罗拉多州落基山的一所学校,并从2011年起,在美国各学校逐渐流行起来。2013年9月华东师范大学慕课中心成立,标志着“翻转课堂”正式涉足我国基础教育领域。
在翻转课堂上,教师会提前创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的,回到课堂生再面对面交流和完成作业。
翻转课堂教学模式,了传统的填鸭式、式教学,课上课下都由学生唱主角,变以老师教、学生被动学为学生主动探究学习,教师引导的全新模式,让学生在愉悦、自信的氛围中,按照其兴趣和爱好有特色地发展。
在现场观摩翻转课堂的周老师说,这次翻转课堂观摩课收获很大,给她打开了一扇新的知识之窗,更新了观念,开阔了视野。“在今后的教学中,我也要尝试这种方法,把学习的主动权给学生。”
市教育局教研室相关负责人说,教研室一直在研究教学方法,今年引进翻转课堂是教学的一次具体尝试。
目前市九小、市一中和市二中这三所学校是翻转课堂的试点单位,今后翻转课堂会在全市中小学中展开。
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